学前教育专业——童心筑梦，幼育天使

培养目标：

本专业培养能够践行社会主义核心价值观，德智体美劳全面发展，有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心，热爱儿童、忠诚学前教育事业，具有良好的人文素养、科学素养和创新意识，掌握学前教育理论知识，具备扎实的保育能力、学前教育各领域教育活动设计与组织能力、反思与自我发展能力、沟通与合作能力、可持续发展能力及综合运用各类幼儿教育资源能力，面向各级幼教机构尤其是普惠性基层幼儿园，能从事学前教育工作的高素质幼儿园教师。

主干课程：

学前教育学、学前儿童发展心理学、学前儿童卫生与保育、学前儿童游戏与指导、幼儿园教育活动设计与实施、学前儿童行为观察、幼儿园教育环境创设与利用、幼儿园课程论、幼儿教师艺术素养、课程实训、岗位实习。

专业特色：

学前教育专业为国控师范专业，旨在为学前教育行业培养具有正确的儿童观、教育观、教师观和具有科学保教能力的专业教师。本专业秉持“三有十能”的人才培养理念，“校”“园”联合培养，致力于为基层普惠性幼儿园输送“眼中有孩子、心中有方法、手上有功夫”、“能说、能写、能画、能演、能弹、能唱、能舞、能做、能保教、能应变”的一专多能型的幼儿教育专业人才。在人才培养方案制定、教师队伍建设、实习基地建设、教学资源与成果等方面共研、共建、共享。同时创建以实践能力为本的培养模式。培养具有较高“保”“教”能力，且具有管理、沟通等能力的“一专多能” 型复合型人才。

师资力量：

为匹配专业课程学科多、领域多的特点，本专业组建了一支具备学前教育、护理、舞蹈、音乐等学科背景的专任教师队伍。其中，教授2名，副教授2名，讲师15名。

为加强专业课程的实践性与职业性，本专业聘有多位工作于一线的兼职教师，包括三甲医院的儿童科主任、幼儿园园长及教师、早教机构创始人等。每年聘请行业专家组建专业建设指导委员会指导本专业教学工作。

就业方向：

幼儿园教师、早教机构教师、管理人员等学前教育相关机构岗位；也可通过专升本考试进入本科学前教育专业继续深造。

资格证书：

幼儿园教师资格证书、普通话证书、幼儿照护（1+X证书）等。    

校内实训室：

校内活动：